《中小学课堂教学研究》杂志由广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足教育综合科技前沿聚焦国内外教育综合发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《中小学课堂教学研究》栏目主要设置有课堂评论、课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十)、课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三)、课堂聚焦_教材教法、课堂聚焦_教学设计、课堂聚焦_课例赏析、课堂聚焦_课堂新探、特别策划:新青年数学教师工作室专栏、课堂内外_校本教研、课堂内外_特设专栏:劳动教育的实践与研究等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊" 等荣誉。
领略广西之美,感受刘三姐文化的恒久魅力——“走近刘三姐,走进美丽广西”读书分享活动成功举办
关键词:中国人民大学图书馆 恒久魅力 刘三姐文化 广西壮族自治区 美丽广西
语文美育研究的概况
关键词:语文 美育 研究 概况
基于建构主义促进课堂生成的路径分析
关键词:情境创设 协作会话 意义建构 生成路径
数学公式类创课设计的优化与案例评析——以“平方差公式的解释”教学为例
关键词:数学公式 创课 平方差公式 多元表征
变式学习策略在培养高中生数学核心素养中的作用
关键词:数学变式 学习策略 核心素养
教学,从情感体验出发——《“东方之珠”》教学实录
关键词:《“东方之珠”》 教学 情感 体验
基于核心素养导向的文本解读
关键词:核心素养 文本解读 阅读教学
智慧教室中高中语文个性化学习的实践与思考
关键词:智慧教室 高中语文 个性化学习
顺学而为,让数学思维渐至丰厚
关键词:小学数学 数学课堂 思维能力
高中英语读写结合教学模式的实践和反思
关键词:读写结合 写作 教学模式